UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ CUMPLE 14 DÍAS BLOQUEADA Y SIN CLASES POR CONFLICTOS ADMINISTRATIVOS

La Universidad Tecnológica del Chocó «Diego Luis Córdoba» (UTCH) continúa cerrada desde el pasado 29 de julio debido a un conflicto administrativo que ha llevado a la toma de la sede principal en Quibdó. La crisis comenzó tras la decisión de la entonces ministra de Educación, Aurora Vergara, de suspender al rector David Mosquera Valencia por irregularidades en la gestión de la institución.
Detalles del Conflicto: La toma de la universidad por parte de varios individuos, incluidos funcionarios de la misma, ha sido motivada por el debate en torno a la autonomía universitaria, que incluye el derecho de las universidades públicas a elegir sus propias directivas y regirse por sus estatutos. La suspensión de Mosquera el 6 de julio y el nombramiento posterior de Vanessa Sánchez como rectora encargada han exacerbado la situación. Según el doctor Darwin Lozano, veedor público, el conflicto también está ligado a presuntas presiones extorsivas por parte de dirigentes sindicales, quienes habrían exigido la inclusión de más de 80 funcionarios en la universidad, algo que Mosquera habría rechazado.
Impacto y Reacciones: La intervención en la UTCH ha dejado a la universidad en un estado de incertidumbre, con el semestre académico en suspenso y la comunidad universitaria sin una dirección clara. Lozano y otros críticos han señalado que la intervención parece tener motivaciones políticas y burocráticas, con el sindicato de docentes ASPUCH asumiendo posiciones clave en la administración de la universidad. Este escenario ha generado preocupación entre los estudiantes, docentes y residentes, quienes temen que el conflicto pueda afectar negativamente el futuro académico y administrativo de la institución.
Próximos Pasos: La comunidad universitaria y los ciudadanos de Quibdó están a la espera de una resolución del conflicto, mientras las autoridades y los involucrados trabajan para resolver la crisis y reestablecer el funcionamiento normal de la UTCH. La situación destaca la necesidad de una mayor transparencia y diálogo en la gestión de instituciones educativas en la región.