Durante más de tres meses, estudiantes de la Institución Educativa Normal Superior Santa Teresita, en el corregimiento El Valle de Bahía Solano, estuvieron sin clases de lenguaje por la ausencia de un docente en esta asignatura. La situación generó preocupación en la comunidad educativa, especialmente por el impacto directo en el aprendizaje y la vulneración del derecho a la educación.
Ante la falta de soluciones, el Consejo Estudiantil decidió presentar una queja formal. El 25 de abril, la Personería Municipal de Bahía Solano recibió el reclamo y, tras evaluar la gravedad del caso, activó los canales institucionales para buscar una pronta respuesta. Se envió un requerimiento a la Secretaría de Educación Departamental del Chocó y se estableció comunicación directa con la secretaria Yina Reales.
Durante el contacto, se advirtió sobre el riesgo de seguir dilatando la asignación de un docente, considerando el avance del calendario escolar y la desventaja que acumulaban los estudiantes. La Personería también insistió en que este tipo de situaciones hacen parte de una problemática más amplia que afecta a diversas instituciones en el departamento.
Este lunes 12 de mayo, la Secretaría confirmó que ya había sido expedido el acto administrativo que formaliza la asignación del nuevo docente de lenguaje. Se prevé que el maestro se incorpore en las próximas horas a la institución.
Desde la Personería se valoró la respuesta institucional, agradeciendo a la Secretaría por su gestión, pero también advirtiendo que se deben fortalecer los mecanismos de seguimiento para prevenir nuevas interrupciones en el servicio educativo.
El caso también resaltó el papel del estudiantado en la defensa de sus derechos. El liderazgo del Consejo Estudiantil fue determinante para que el tema escalara y obtuviera respuesta. La Personería reconoció su organización, respeto y compromiso con el bien común.
Finalmente, se reiteró la necesidad de atender con mayor diligencia las condiciones educativas en zonas rurales del Chocó. Aunque esta solución representa un paso importante, sigue pendiente el reto de garantizar el acceso efectivo y continuo a una educación de calidad en todo el territorio.